En el dia a dia, tant a casa com a l’escola, busquem constantment maneres d’acompanyar els infants en el seu creixement. Sovint, ens centrem en activitats estructurades i objectius d’aprenentatge concrets. Però, i si una de les eines més poderoses per al seu desenvolupament ja estigués al seu abast? 

Ens referim al joc lliure, una activitat espontània, dirigida pels mateixos infants i sense regles externes ni objectius predeterminats. Un motor fonamental per al seu benestar emocional, creatiu i social. En aquest article parlem dels múltiples beneficis i sobre com podem, com a adults, crear les condicions necessàries perquè es produeixi. 

Què és el joc lliure? 

A diferència dels jocs de taula, els esports organitzats o les activitats guiades, el joc lliure es caracteritza per ser iniciat i dirigit pels infants. Són ells qui decideixen a què jugar, com jugar-hi i quan canviar de joc. No té uns objectius externs, el propòsit del joc és el joc en si mateix, no guanyar un premi o assolir una fita marcada per un adult.  

I és imaginatiu i flexible. Les regles, si n’hi ha, són creades i modificades pels infants. Cal deixar-los espai perquè explorin amb capses de cartró, disfresses improvisades, elements naturals com pedres i fulles, o que creïn històries a la seva habitació sense més intervenció que la seva pròpia imaginació. 

Més enllà de la diversió: els beneficis del joc lliure 

El joc lliure no és només una manera de mantenir els infants entretinguts. És una activitat essencial que impacta directament en moltes àrees del seu desenvolupament. 

Fomenta l’autonomia i la presa de decisions 

Quan un infant juga lliurement, pren constantment petites i grans decisions: “Què faré ara? Com puc construir aquesta torre perquè no caigui?”. Aquest procés de presa de decisions, sense la pressió d’haver de fer-ho “bé” segons un criteri adult, enforteix la seva autoconfiança i el seu sentit de l’autonomia. 

D’aquesta manera, aprenen a confiar en el seu propi criteri, a gestionar els seus recursos i a responsabilitzar-se del resultat de les seves accions.  

Potencia la creativitat i la resolució de problemes 

La creativitat no és només una habilitat artística, és la capacitat de trobar solucions noves a problemes inesperats. Quan no hi ha instruccions, els infants han d’inventar, experimentar i adaptar-se. 

Penseu en un grup d’infants que volen construir una cabana al pati. Han de negociar, planificar, provar diferents materials i resoldre problemes com ara “com fem que el sostre s’aguanti?”.  

Gestió emocional i desenvolupament social 

El joc és el llenguatge natural dels infants i el seu principal mitjà per processar el món. A través del joc simbòlic (jugar a ser metges, docents, pares i mares…), recreen situacions viscudes, exploren diferents rols i expressen emocions que potser no saben com verbalitzar. A més, quan jugant amb altres, aprenen a compartir, a esperar el seu torn, a negociar regles i a gestionar la frustració quan les coses no surten com esperaven. És un molt bon entrenament de les habilitats socials. 

Relaxació, connexió interior i descoberta d’interessos propis 

El joc lliure en solitari ofereix als infants un espai per relaxar-se, calmar-se i connectar amb els seus propis pensaments i sentiments. Quan juguen sols, poden descobrir allò que realment els agrada, sense la necessitat d’adaptar-se a les dinàmiques o interessos dels altres. Aquesta pràctica fomenta l’autoregulació emocional, la introspecció i l’exploració dels propis interessos, contribuint a un benestar emocional profund.  

Desenvolupament físic i motor 

El joc lliure sovint implica moviment: córrer, saltar, construir… Aquestes activitats són fonamentals per al desenvolupament de la motricitat gruixuda i fina. Permetre que explorin els seus límits físics en un entorn segur els ajuda a desenvolupar una major consciència corporal i a aprendre a avaluar riscos. 

Com a adults, com podem facilitar el joc lliure? 

El nostre paper no és dirigir el joc, sinó crear les condicions adequades perquè pugui sorgir: 

  • Crear espais segurs i estimulants. No calen joguines cares. Materials com capses de cartró, coixins, argila o elements de la natura són ideals perquè fomenten la imaginació. 
  • Oferir temps no estructurat. En un món ple d’agendes i extraescolars, és crucial garantir que els infants tinguin estones per avorrir-se, perquè és precisament de l’avorriment d’on sorgeixen les idees més creatives. 
  • Confiar en les seves capacitats. Com a adults, tenim la tendència a intervenir per “ajudar” o “corregir”. És important fer un pas enrere i observar.  
  • Valorar el procés, no el resultat. L’important no és la torre perfecta o el dibuix bonic, sinó tot el procés d’exploració, gaudi i aprenentatge que hi ha darrere.  

En definitiva, donar espai al joc lliure és un acte de confiança en la capacitat innata dels infants per aprendre i créixer. És reconèixer que són els protagonistes del seu propi desenvolupament. Com a educadors i famílies, la nostra tasca més valuosa és simplement preparar l’escenari, garantir la seguretat i, després, gaudir de l’espectacle mentre creen i es descobreixen a si mateixos. 

Més informació: 

  • Torres-Ortiz, K., Escobar-Areche, C., & García-Medrano, G. (2025). El juego libre en la educación inicial: una revisión narrativa. Maestro y Sociedad, 22(2), 981-992. 
  • Huaman Bobadilla, M. D. P., & Sucsa Trujillo, M. A. (2024). El juego libre favorece el desarrollo socioemocional en el nivel inicial ciclo II. 

Un article de:

Ana Caruezo (comunicadora científica i social)