Komtü es un programa sin ánimo de lucro para la mejora del bienestar emocional y relacional de niños y niñas en los centros de educación infantil y primaria.
El programa involucra a toda la comunidad educativa para promover un entorno positivo y de acompañamiento emocional del alumnado. En paralelo, ayuda al colegio a tratar las necesidades de los niños y niñas que experimentan dificultades específicas.
Las Escuelas Komtü, seleccionadas a partir de un llamamiento abierto, inician un proceso de transformación a partir del cual planifican y ponen en marcha acciones que promocionan la salud relacional, la prevención y la intervención precoz.
Un equipo de profesionales acude al centro escolar dos días a la semana durante tres cursos. Ofrecen acompañamiento durante todo el proceso teniendo en cuenta las habilidades potenciales y necesidades de cada escuela.
La práctica reflexiva
Komtü usa la metodología de la práctica reflexiva para el aprendizaje y la mejora.
Partiendo las experiencias de cada docente en el aula y la reflexión sobre su práctica.
Favoreciendo la capacidad del profesorado de autoformarse, ya que convierte la reflexión en la práctica y la práctica en un hábito consciente que se integra en la actividad diaria.
Acompañando a los docentes a innovar e investigar a partir de su propia práctica y, de esta forma, darles más herramientas para mejorar el acompañamiento de los niños y niñas y, en consecuencia, la gestión del aula.
El núcleo de la actividad es el que recibe el nombre de “ciclo reflexivo”: formación – acción – reflexión – planificación. Se trata de una espiral continua de acción – reflexión – acción que integra bidireccionalmente la teoría y la práctica, el criterio científico, el conocimiento formal y el conocimiento práctico.
Quiero ser Komtü
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