El viaje Komtü

Una vez que todo el equipo docente del colegio conoce el proyecto y decide participar, se inicia una fase previa de organización: se constituye un equipo de coordinación en el centro y se establece el calendario para llevar a cabo las acciones de la hoja de ruta, adaptándonos a las características de la escuela.

Cuando empieza el curso...

Cuando empieza el curso...

¡Nos conocemos!

Se realizan sesiones de sensibilización para presentar el proyecto a toda la comunidad escolar.

El punto de partida en relación al bienestar emocional

Durante los primeros meses tiene lugar un proceso de diagnóstico en el que se tiene en cuenta toda la comunidad escolar (encuestas, entrevistas y observaciones de aula).

Definimos la hoja de ruta

Tras el diagnóstico, se define una hoja de ruta de centro y se planifican las acciones a desarrollar durante la implementación del proyecto.

Planificamos e implementamos las acciones

Se inician las sesiones de formación y de práctica reflexiva con el claustro, el trabajo con las familias y con el personal no docente para llevar a cabo las acciones establecidas.
También se ofrece asesoramiento especializado para aquellos niños, niñas y familias que presenten dificultades específicas.

La evaluación y el seguimiento del desarrollo del proyecto son dos elementos transversales durante todo el proceso.