La Escuela Les Planes es una escuela pública de Educación Infantil y Primaria de La Llagosta que entiende la educación como un proceso compartido en que niños, familias y profesionales aprendemos y construimos comunidad. Nuestro lema, «Compartimos, aprendemos y construimos», resume una manera de hacer basada en la inclusión, la equidad, la convivencia, la coeducación y el respecto a la diversidad.
Trabajamos para garantizar que cada niño y niña se sienta acogido, seguro, escuchado y valorado, promoviendo el bienestar emocional y las relaciones positivas. Apostamos por metodologías activas y significativas, la atención personalizada y el desarrollo de las competencias, con especial atención en el trabajo socioemocional, la lectura, las matemáticas manipulativas y la participación del alumnado.
Somos una escuela abierta al entorno, que promueve la participación de las familias y el trabajo en red, y que revisa y transforma sus prácticas para continuar avanzando hacia una escuela cada vez más inclusiva, participativa y acogedora.
«Como equipo educativo de una escuela de alta complejidad, decidimos participar en el programa KOMTÜ porque sentíamos la necesidad de continuar avanzando en el bienestar emocional y la convivencia de nuestro centro.
El día a día nos plantea retos diversos: conflictos entre el alumnado, dificultades en la regulación emocional y en las habilidades sociales, situaciones que requieren una respuesta educativa compartida y, a la vez, la necesidad de continuar cuidando el bienestar y la cohesión del equipo docente.
Nos atrajo especialmente la mirada del KOMTÜ y la posibilidad de contar con acompañamiento, formación y herramientas prácticas que nos ayuden a revisar nuestras actuaciones y a construir un lenguaje común entre los profesionales del centro.
Este curso ya hemos iniciado los primeros contactos con la referente del programa y afrontamos esta nueva etapa con mucha ilusión y expectativas. Esperamos que el KOMTÜ nos ayude a consolidar estrategias para prevenir y abordar los conflictos, mejorar las relaciones, favorecer un clima más positivo y, sobre todo, ofrecer a los niños y a los adultos de nuestra comunidad educativa más herramientas para sentirse bien, relacionarse mejor y aprender juntos.»
