La Escuela Josep Guinovart es el centro público más joven de Castelldefels, ubicado en las afueras del centro urbano junto al Parque Natural del Garraf y muy cerca de la zona de la playa.
En la escuela tienen un reto: potenciar una educación que permita el desarrollo integral del alumnado y lo capacite para vivir en una sociedad cambiante, compleja y sostenible. Por eso, son un centro que cree en el crecimiento intelectual y emocional a través de los valores, las emociones, la coeducación, potenciando el espíritu crítico, con diferentes metodologías para niños diversos.
Una escuela que acoge a todo el mundo, pero con un proyecto para cada uno de ellos, con apoyo tecnológico y, sobre todo, educando a través del arte. Porque cuando enseñar es un arte, aprender es un placer.
«Somos una escuela familiar y próxima, en la que trabajamos por la educación global de nuestro alumnado desde el 2005. Nos dimos cuenta de que, ante una sociedad cada vez más cambiante y diversa, a menudo nos encontrábamos ante algunos callejones sin salida. A veces no sabíamos muy bien cómo actuar de forma afectiva y, en ciertas ocasiones, nos hubiera gustado disponer de más herramientas y formación en educación emocional para trabajar en el día a día y ayudar nuestro alumnado a mejorar sus relaciones con todas las personas que lo rodean.
Por todo esto, estuvimos interesados en formar parte del proyecto Komtü. Vimos que este programa nos podía enriquecer como equipo y ayudarnos positivamente, tanto a los maestros como a los niños. Para nosotros, es fundamental que nuestro alumnado adquiera habilidades, valores y capacidades básicas como, por ejemplo, la empatía, la autoestima y el respeto hacia los otros.
En la escuela tenemos en marcha varios proyectos relacionados con la línea del programa Komtü, donde priorizamos el aprendizaje a través del arte, las emociones y los valores.
Una vez dentro, hemos visto realmente la magnitud del proyecto. Nos ha sorprendido que implica a todo el personal que atiende y rodea el alumnado desde los compañeros/as, monitorización del comedor-extraescolares, profesorado, familias y personal del centro.
Nos ayuda a estar bien con nosotros mismos, tener una visión sistémica de las situaciones a mejorar, nos empodera a hacer un análisis estructural y nos ayuda a la detección y la prevención»
Equipo directivo de la escuela Josep Guinovart.
